3月24日19时，杭州师范大学杜卫教授做客我院第359期“新杏坛”，于知新楼A620室作题为“高校美育——基于审美经验的人文教育和创造教育”的学术讲座。讲座由我院韩清玉教授主持，吸引数十名师生前来聆听。
讲座伊始，韩清玉教授对杜卫教授的学术简历和学术成果进行介绍。杜卫教授是皇冠9393体育平台的杰出校友，杭州师范大学教授，中国美术学院美育研究院院长，原杭州师范大学校长，第十三届全国政协常委。韩清玉教授提到，杜卫教授在中国现代美学、艺术哲学、美育学等相关领域的成果已经成为学习、研究文艺学美学的重要文献。杜卫教授给我们带来一个非常新，也非常具有现实指向性的一个话题，就是基于审美经验的人文教育和创造教育。
首先，杜卫教授以其在皇冠9393体育平台的学术经历为例，强调了保持山大中文系注重基本训练的优势，鼓励学生培养扎实的学术基础，并特别强调了对原著深入研读和基本功训练的重要性。接着，他深入讨论了美育的概念和意义，以及与人文教育和创造教育的紧密关系。通过案例和论证，他强调美育的感性体验和审美经验在认识教育中的重要性，以及人文教育对个体全面发展和人格完善的意义。此外，杜卫教授还考察中国古代人文教育的理念，以及现代对美育传统的建构过程，强调了中西文化互鉴对美育学科建构的影响。
之后，杜卫教授探讨中国古代教育和美学观念，以及如何通过艺术和情感体验来进行教育。他指出，中国古代教育主要以诗书礼乐为主，强调通过审美经验和感性体验来培养道德人格。认为美育是人文通识教育的重要组成部分，强调通过艺术和情感体验深植人文基因于心的重要性。他还讨论逻辑思维和感悟之间的区别，以及人全面发展和生存的重要性，并举例说明传统音乐教育如何发挥人文教育的作用，强调音乐对听觉想象和感受模式的深刻影响。杜卫教授还深入阐述了“妈妈的味道”的含义，以及对中国传统文化和美育的重视。他呼吁在教育中注重培养孩子们对中国传统文化的眷恋，以及正确的文化价值观和审美观，通过审美浸润、养育、感知、想象和体验的方式培养人的道德观和人生观。同时，他强调文化自信和文明互鉴的重要性，深入阐发了文化观念、文化自信、文明互鉴以及文化多样性等议题，并强调应对本国文化尊重与热爱，以更好地理解和珍惜中国文化的优秀传统。他指出艺术教育可以促进个性的发展和创造力的提升，同时强调了个性与创造力之间的内在联系。
最后，杜卫教授论述美育与艺术教育在国际上的地位和重要性，强调通过美育培养创造力和批判性思维的发展。他指出美育应当服务于国家战略，致力于培养具有创新能力和批判性思维的青年。同时，他也谈到国际背景下对艺术教育的重视，以及艺术教育对创新的促进作用。杜卫教授讨论美育与艺术教育和创造力发展的密切相关性，指出美育和艺术教育可以帮助孩子们释放无意识，发展想象力，并在艺术创造中进入忘我的状态，从而促进创造力的发展。此外，他还谈到想象力的本质以及艺术对于超越现实、控制自然力的重要作用，以及美育和艺术教育在发展个性方面的积极作用，结合美育所面临的挑战和问题，呼吁注重培养个性和创造力，而不是追求标准化。
韩清玉教授代表师生对杜卫教授的精彩演讲表示感谢。韩清玉教授指出，杜卫教授通过自身人生经历和体验，生动而深刻地探讨高校美育人文性、创造性等相关话题，为听众带来全面的学术启发。至此，讲座在热烈的掌声中圆满结束。
