11月25日15时，北京师范大学皇冠9393体育平台院长、博士生导师王立军教授做客我院“新杏坛”，在知新楼A620报告厅作题为“字词关系与汉语研究”的讲座，知新楼A606报告厅作为分会场，对讲座进行实时转播。讲座由皇冠9393体育平台汉语言文字学专业副教授刘祖国主持，皇冠9393体育平台众多师生共同聆听了本次讲座。
讲座开始之前，刘祖国简要介绍了王教授的学术经历以及学术成果，并对王教授的到来表示热烈欢迎。
本次讲座围绕汉字与汉语的复杂关系以及这种关系对汉语研究的影响展开。王教授认为汉字作为表意文字，与汉语有着特殊的联系，这种联系既给汉语研究带来了一定的障碍，同时增加了一些特殊的方法。据此，讲座内容主要分为字词关系的统一性、字词关系的不对等性和字词关系对汉语研究的影响三个部分。
在讲座的第一部分，王教授指出字词关系的一致性体现在三个方面。第一方面是汉字与汉语的特点相适应；第二方面是汉字与词汇发展具有互动关系，在词义演变的推动下汉字字形发生“孳乳”，汉字字形的孳乳又进一步推动了义位的词化，汉字构形可以反映孳生造词的结果；第三方面是汉字构形蕴含多种语义信息，包括语义结构信息、词性信息、语义关系信息。王教授由此认为关注字形的区分度是语义理解的重要途径。
在讲座的第二部分，王教授点出字词分属于两个层面，将“字”“词”混为一谈，不论在理论上，还是在实践上，都会产生错误。同时，王教授分别将“亭”和“停”、“鼎”和“員（圓）”两组字以及它们所蕴含词义的出现时间进行比较，说明字词的发展并不完全同步。他强调汉字有属于自己的意义，字意虽然是词义在汉字形体中的反映，但字意不等于词义。要想理解字意与词义的关系，需要区分两个阶段：前一个阶段为字的编码阶段，发生在造字的过程中；后一个阶段为字的解码阶段，发生在解字的过程中。王教授还通过分析训诂材料中字与不同层级语言单位的对应、同字异词和同词异字现象等，提醒我们从不同角度辨别字意与文献中词义之间的差别，是在利用汉字字形研究词义时需要注意的一个关键问题。
在讲座的第三部分，王教授首先强调字词关系的一致性为汉语研究提供了特殊的方法和途径，如“以形索义”“声符兼义”等。他以“质/質”字的构造以及与每个词义的对应为例，阐述了字形所透露出的词义特征对于该词义序列系联的作用。并进一步考察文献中的字词关系，详细分析“经”“達”二字如何通过字形探究和词义系联的结合，还原出在《三国志·华佗传》中“熊颈鸱顾”和《说文解字》中“達，行不相遇也”的意义。同时，王教授认为也不能忽视字词关系的不对等性为汉语研究带来的诸多障碍，这一点古人在研究中也早已注意到。因此，他称“沟通字词关系是文献语言研究的前提”“本字、本义是沟通字与词的纽带”。最后，王教授展示了一幅“四通八达”的道路图，既呼应了前面所讲到的“达”字的含义，又寄语同学们未来的学术生活道路“无比通畅”。
在提答环节，针对学生提出的“小学十书”的阅读顺序问题，王教授给予了耐心细致的解答，并强调《说文解字》在学习研究古汉语时的基础和核心地位。最后，刘祖国对王教授的讲座作了简明扼要的总结，认为其旁征博引、生动形象的讲解具有很大的启发意义，并对王教授的精彩演讲表示感谢。至此，讲座圆满结束。
