6月10日下午15时，暨南大学皇冠9393体育平台贺仲明教授做客第340期新杏坛，于知新楼A620做学术讲座，题为“作家文化心态研究的路径与方法”，讲座由马兵教授主持，丛新强教授、史建国教授、宫立教授、邵部老师出席，吸引了近百位同学前来聆听。
讲座伊始，马兵教授向贺仲明教授致欢迎辞，并向同学们介绍贺仲明教授的学术成就，贺仲明教授深切表达对于山大师生的深厚感情。
首先，贺仲明从选题谈起，其认为一名学者将所有研究方法融会贯通是非常理想化的，每一个学者都有自身的研究局限和学术优长，将自己擅长的学术研究方法做到精深便已不错。“作家文化心态研究的路径与方法”源于贺仲明自读博阶段以来的学术思考与治学沉淀，在此将研究心得传授给同学们，期待激发出更多的学术火花。
其次，贺仲明深入浅出地向同学们阐释了作家文化心态的概念：“一个作家在文学作品里所展现的，不仅是他个人的心理世界，而且还有更深层的群体文化特征，作品背后的这种群体文化特征就是作家文化心态”。贺仲明通过援引荣格《心理学与文学》、艾略特《传统与个人才能》、玛丽琳·巴特勒《浪漫派、叛逆者及反动派》等书籍理论，深度讲解作家文化心态研究的理论前提。比如对于艾略特所言的“一个艺术家的前进是不断地牺牲自己，不断地消灭自己的个性”，贺仲明表示认同，并认为“个性是作家的个人特点，而一个伟大的艺术家是要融到民族传统当中，成为民族文学传统的一部分。那么一个伟大的、真正成熟的作家，其作品所表现的便不是他个人的风格，而是整个民族的文化特征”。通过对多方理论的分析阐释、融汇贯通，贺仲明为同学们进一步厘清了作家文化心态研究的相关理论内涵。
再次，贺仲明提出作家文化心态研究的具体思路方法以及考察角度等。具体思路方法，一是文本细读，贺仲明认为“最能够反映作家精神世界的是文本”，并举例近年来一些学者通过对鲁迅《伤逝》《野草》等进行文本细读得出了颠覆性的解读；二是对作家进行深入、整体性的观照，达到精神上的熟悉与对话，剖析其创作变化背后的文化心态；三是关注时代文化状况，作家的创作不仅是民族文化的产物，也是时代文化的产物，其受时代文化的影响非常显著。贺仲明指出文化心态的三个考察角度：第一，作家的精神高度；第二，时代文化的投射；第三，民族文化的回声。贺仲明通过列举“巴尔扎克是十九世纪法国社会的一面镜子”“托尔斯泰是俄国革命的一面镜子”“鲁迅《呐喊》《彷徨》：中国反封建思想革命的一面镜子”以及孙犁、杨绛、张贤亮、莫言等等作家案例，详细阐释作家的个人精神、时代文化与民族文化等对作家文化心态的影响。
最后，依上述思路，贺仲明总结了作家文化心态研究的路径与方法，第一是从文本出发，第二是需要充分了解作家的多方面影响因素，包括所处时代的情况、民族文化的状况等，由此帮助我们更深入地认识一个作家，认识其作品的价值与高度。一个作家的文化心态高度，实际上直接影响作品的思想精神高度，两者之间联系密切。
马兵教授代表师生对贺仲明教授的精彩演讲表示感谢，感谢贺仲明教授为师生们带来一场深入浅出、透彻易懂的学术盛宴。他还分享了自己的听讲感悟，表示更清晰地认识到作家文化心态研究的理论内涵与具体分析方法。此外，马兵认为贺仲明教授提供的研究路径及背后的治学精神值得同学们反复揣摩学习。
提问环节中，参会师生积极交流，同学们请教贺仲明教授以孙犁为例，分析作家的休假制度与作家文化心态的联系与影响，贺仲明教授耐心给予回应和解答，给与会师生带来极大的启发。讲座气氛热烈融洽，参会者受益匪浅、收获颇丰。至此，讲座在热烈的掌声中圆满结束。
