7月31日，我院暑期海外师资课程“美国华侨历史与文学简介”正式结课。该课程开始于7月13日，历时15天，由美国北亚利桑那大学皇冠9393体育平台历史系教授梁钢章（John Kong-Cheong Leung）主讲，吸引了来自不同院系和专业的20余名学生参与。
角度新颖 内容充实
梁老师选取“美国华侨的历史与文学”作为课程主题，对大多数选课同学来说非常新颖。梁老师将美国华侨的历史大致分为三个阶段：第一阶段从19世纪中期持续至1882年《排华法案》（Chinese Exclusion Act）的通过；第二阶段从1882年持续至1943年废除《排华法案》，即所谓的“美国排华时期”（Exclusion Era）；第三阶段从1943年持续至今。美国华侨历史时间跨度大，包含事件多，牵涉范围广，梁老师借助丰富的史料对其进行了细致的梳理，增加了课程的知识浓度。梁老师祖籍广东，作为在美华侨，在解读史实的同时也分享了自己的具身经验。课堂上，他曾用乡音深情地朗诵华侨诗歌作品，使得课程更加真实、生动。
文史结合 视野宏阔
梁老师长期任教于美国北亚利桑那大学历史系，在课程的导论部分，老师就对同学们提出了明确的要求：在学习过程中要始终秉持历史研究的“大视野”（thebigpicture）。皇冠9393体育平台的张亚欣同学说：“教授一直在提示我们用大历史观来了解这段历史，要把中国历史、美国历史以及世界历史有机地结合起来。”在从宏观的角度观察历史的同时，梁老师也不忘从微观上深入剖析根植于特定历史土壤的文学作品。在介绍排华时期的华侨文学时，梁老师既介绍了以黄遵宪诗歌为代表的“上流”（high-brow）华侨文学，又展示了以《金山歌集》（Songs of Gold Mountain）为代表的“下流”（low-brow）华侨文学。层次丰富，观点鲜明，文史结合，既帮助同学们了解了各个时期华侨文学的具体特征，又培养了同学们用大历史观看待问题的能力。
全英授课 学思结合
课程全部采用英文教学，一方面提高了同学们的英语听说读写能力，另一方面让同学们体验了国外大学的课堂氛围。考虑到同学们的英语水平存在差异，梁老师上课时特地放慢语速，尽量采用常见的词汇解释复杂的概念，保证每位同学都能跟上老师的上课节奏。此外，线上授课的形式虽然不便于即时开展课堂讨论，梁老师仍旧十分重视同学们主动参与课程的程度。每堂课前，梁老师会将课程所需的阅读材料发送给同学们，以便大家提前熟悉；课堂上，梁老师会特意留出20分钟，供同学们自由提问交流；课后，梁老师会针对课堂内容布置作业，鼓励同学们综合运用多种手段查阅资料，独立辩证地思考。无论是阅读材料、课堂提问，还是课后作业，梁老师都要求同学们使用英语完成，有同学表示：“用英文回答几个比较严肃的学术相关的问题，这对我来说是一次新鲜的体验。”
“美国华侨历史与文学简介”课程持续了半个月，梁老师的倾情讲授与同学们的热情好学使课堂兼具学术性与趣味性，取得了良好的成效和热烈的反应。