11月1日，我院于学院教工之家举办以“网络文学的‘学习’方法”为主题的第二期新生午餐会，活动邀请到我院现当代文学教研室副研究员肖映萱作为主讲人，15位2023级新生参与本次活动。
午餐会上，肖映萱教授介绍了自己的任教课程、学术研究方向以及从事网络文学研究的初衷。她结合自身经历从网络文学的阅读途径、网络文学的价值和如何开展网络文学研究三个方面与同学们展开讨论，帮助新生了解网络文学研究这一新领域，为有意愿向此方向发展的学生提供指引。
首先，肖映萱教授询问同学们是在什么情景下阅读网络文学的。同学们踊跃发言，积极分享了自己初次接触网络文学的途径。肖映萱教授耐心倾听了同学们的回答并予以肯定，同时也介绍了自己的“启蒙”之旅。她指出，正是在这一阶段，她感受到网络文学与传统文学作品截然不同的写作方式，打开了新世界的大门，发现了“故事”的独特魅力。肖映萱教授表示，希望同学们在从事网络文学研究时要保持对其最原始的热爱，忠实地还原阅读网络文学最初的感动。
接着，肖映萱教授指出自己在阅读网络文学过程中不断思考，逐渐生发出许多关于网络文学学术研究的核心问题，这推动着她从“故事的我”走向“学术的我”。随后，肖映萱教授与在场同学们讨论了网络文学的价值，通过类比人类从在龟甲上刻甲骨文到在纸张上书写的巨大飞跃，指出网络文学在某种程度上也实现了从纸质阅读向电子阅读的新飞跃，进一步引发了关于网络文学评价标准与评价体系重构的探讨。
最后，肖映萱教授与同学们共同探讨了如何开展网络文学研究这一议题。她谈及大学学术经历时提到，自己曾在大三时受老师鼓励写下一篇关于解构“方韩之战”事件的论文，还曾在夏令营与一名澳门大学的同学合作剖析了女频文学背后体现的性别认知等问题，就此发表论文并在会议上做了报告。这些经历对她之后的学术道路产生了深刻的影响。在师生共同交流下，同学们对如何在网络文学研究中贯彻问题意识有了初步的认识。
午餐会结束后，在场同学们纷纷表示自己受益匪浅。在同学们的提议下，肖映萱教授创建了微信群，鼓励大家一起交流关于网络文学研究方面的问题与感悟。这为同学们在会后继续进行学术碰撞提供了良好的平台。
我院组织开展“新生午餐会”旨在为老师和同学进行面对面交流研讨提供一个温馨轻松的氛围，通过将老师深入浅出的讲解引导和同学大胆新颖的思考发言相结合的方式，为大一新生以后研究方向的选择提供指引，进一步展帮助学生成长成才。
