2月23日下午，为赓续传统、团聚同仁，我院现当代文学教研室新学期座谈会在知新楼A717召开。会议由丛新强老师主持，教研室近二十位老师到场参加，温儒敏老师、郑春老师线上参会。
丛新强老师首先介绍了这次座谈会的举办缘由。随着近几年教研室新进老师增多，从年长教师到年轻教师的年龄梯队差距逐渐拉大；各位老师学术研究方向侧重不同，彼此之间交流较少。特别在新冠病毒感染疫情的影响下，教研室内部线下活动更加减少。借此次新学期座谈会的举办，也希望各位老师相互认识了解，加强学术沟通交流。
温儒敏老师深情回顾了自己与山大结缘的温暖历程，指出建设团结、融洽的学术共同体的意义。面对近期入职的新面孔，温老师以个人的丰富经历和学术道路为例，建议教研室注重学术生长的整体性，帮助年轻人选择兼具风格化与主流性的研究方向。他接着寄语青年教师，在科研和论文发表的道路上，泡沫化和过度专业化的时代氛围恐怕难以逆转，观念陈旧、缺乏切磋碰撞的学术产品叠床架屋，青年学者不必紧跟博士论文、紧跟导师研究，而应选择自己真正关切的题目，积极去找寻可以寄托生存价值的大问题。郑春老师同步寄语欢迎新进教师，并表示应继续加强教研室内部互相之间的联系。
刘方政老师自1983年读研以来便参加教研室的相关活动，他总结了四十年来本学科集体科研的两次高潮。一次在九十年代末到世纪之交，以孔范今老师的《二十世纪中国文学史》、解洪祥老师的《中国现代文学精神》和牛运清老师的《中国当代文学精神》为代表；一次在新世纪近十年间，以温儒敏老师领衔主持的“当前社会文学生活研究”国家重大项目为主导，都在学界引起了强烈反响。根据过去的经验，教研室应全面把握现当代文学研究的荦荦大者，对各种文体、代表性大作家的研究都不可偏废，同时坚持“教学第一、科研第二”，授课时要集中讲授文学史上的经典作家作品，力促学生沉下心来读书。
叶诚生老师也认为，山大现当代学科的学术风气虽然以持重为主，但在过去也屡开风气之先，比如华岗校长、刘泮溪先生、孙昌熙先生在全国范围内最早开设“鲁迅研究”课程，李景彬先生的“二周比较研究”突破了周作人研究的禁区，高兰、吴开晋两位先生在改革开放初期最早招收现代诗歌方向的研究生，孔范今老师的“中国现代文学研究之研究”较早具备了学术史的自觉，黄万华老师长年坚持的海外华文文学研究也独具一格。
之后，黄发有老师讲到了学科评估和学术出版的新形势，在务实的层面上谈及个人成长与集体发展应注意的种种事项；程鸿彬、马兵、史建国、周根红、宫立、何瑛、国家玮、丁晋、肖映萱等老师也从教学、科研、会议等不同层面谈起，建议加强学术交流，在保留个人研究兴趣的同时，养成山大特色的学术面孔；新进教师宋雪、张钰、尹林、王鑫等还借此机会向大家介绍了自己的学术兴趣和主攻方向，并表达了各自的谢意和想法。
两个多小时的座谈交流中，与会教师各抒己见，畅所欲言。最后，丛新强老师以“赓续传统，多元发展”八字总结了本次座谈会的交流成果，并指出定期开展内部交流活动将有利于教研室日常的教学安排、论文指导和师生双选等工作更加顺利高效地进行。
